威海信息工程學校是一所以高中課程、計算機、電子技術(shù)、外語為重點，其它技能和理論課程為輔的多學科學校，在教學過程、教學質(zhì)量、學生管理、后勤保障等方面深得社會各界、廣大學生及家長的真誠信賴。2003年報考我校的學生近2000人，經(jīng)過嚴格的考核和篩選，我校錄取600人。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的親切關(guān)懷下，我校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢、解放思想、搶抓機遇，學校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學層次與辦學水平日益提高，辦學實力顯著增強。經(jīng)過幾年教學和管理經(jīng)驗的積累，威海信息工程學校已成為一所獨具特色、矚目威海的一流學校。 一、學校擁有先進的教育理念： 先進的教育理念是我校全體老師集體智慧的結(jié)晶。在教學中明確提出“以學生發(fā)展為本”的系統(tǒng)教育思想，強調(diào)要為終生打下堅實的基礎(chǔ)。學校堅持綜合素質(zhì)和專業(yè)技能一起抓，重視培養(yǎng)學生的一專多能、創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生成為自信、自強、進取、創(chuàng)新的復(fù)合型、經(jīng)濟型、應(yīng)用型人才。 二、擁有雄厚的師資力量： 創(chuàng)建一流的學校必須擁有一流的師資隊伍。我校擁有一支師德高尚、銳意進取、業(yè)務(wù)精良、作風過硬的師資隊伍，現(xiàn)有專職教職工70余人，本科學歷以上教師38人。同時，我校定期從
哈爾濱工業(yè)大學等高校聘請一批經(jīng)驗豐富、學識淵博的教師到我校做兼職教學，讓學生親身體驗高水平大學老師的言傳身教。 三、實用的課程設(shè)置與先進的硬件設(shè)施： 我校堅持與時俱進的辦學方針，課程設(shè)置緊跟時代步伐。且擁有一流的多媒體數(shù)字化教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)機房和與專業(yè)課程相配套的硬件實驗設(shè)備。學生宿舍分不同檔次，為不同經(jīng)濟能力的學生提供相應(yīng)的住宿環(huán)境。良好的學習風氣和清靜的生活環(huán)境使學生更加自信、自強、進取。 四、務(wù)實的就業(yè)實踐 ： 學以致用是學習的歸宿，學校重視把學歷教育和職業(yè)技能培訓教育與實踐操作相結(jié)合，新的素質(zhì)教育更要求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和樹立創(chuàng)業(yè)意識。中迪科技有限公司與學校有隸屬關(guān)系，該公司在威海計算機同行業(yè)知名度較高，業(yè)務(wù)拓展至東北地區(qū)；并在
大連等地設(shè)有聯(lián)絡(luò)機構(gòu)。這是我們公司市場開拓與技術(shù)力量的充分體現(xiàn)。良好的市場環(huán)境和眾多的合作客戶保證了學生的就業(yè)實踐機會和實踐場所。 五、優(yōu)越的地理位置： 我校坐落于山東省威海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學校教學樓、宿舍等建筑面積達一萬多平方米，有獨立操場、餐廳、實驗室、宿舍等。威海是全國最早設(shè)立的國家級衛(wèi)生城，1999年被世界教科文組織評為全球最適合人類居住的城市，2003年獲“聯(lián)合國人居獎”。我校北鄰國際海水浴場；南鄰創(chuàng)業(yè)大廈；西鄰?fù)Ｋ{天廣場；東鄰山東大學威海分校、哈爾濱工業(yè)大學（威海），交通便利，環(huán)境幽雅。學習、學術(shù)氣氛俱佳，自然、人文環(huán)境優(yōu)越，是治學的理想之地。周邊的郵政局、電信局、交行、農(nóng)行、建行和醫(yī)院等近在咫尺。 六、特色招生： 對確實因經(jīng)濟困難等因素造成的求學難的學生，學校給予特殊的招生待遇：酌情減免學費或提供勤工儉學的機會，或者以協(xié)議貸款的方式使學生先上學，后付費，所欠學費在畢業(yè)前分期還清。 七、特色教學與管理： 1、“一流的管理”，一流的管理必須擁有一流的管理團隊，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校擁有一只高標準、高素質(zhì)、高效率的管理隊伍，他們具有團結(jié)拼搏、奮發(fā)有為、與時俱進的創(chuàng)新精神。 學校實行全日制寄宿制的半軍事化管理，特點是：“排除影響學校教學與管理的負面干擾，對學生的每日行為嚴格規(guī)范，創(chuàng)造良好的學習氛圍，樹立我校的良好形象與鮮明的社會形象”。 對學生在校的生活管理與學習輔導(dǎo)，由班主任與家長保持密切聯(lián)系，務(wù)必使家長了解學生在校學習及生活狀況，根據(jù)具體情況邀請一些家長到學校座談，提供與家長間雙向直接溝通的通道。 2、“廣泛的對外交流合作”，我校正與韓國、日本進行校際交流合作；韓中經(jīng)濟文化交流中心洪與杓（韓國）會長一行三人于2003年12月8日到我校訪問；韓國龜尾大學校長黃奎燮一行五人于2003年12月10日到我校交流訪問，并與我校結(jié)成了友好學校。經(jīng)過嚴格考核和體檢，我校的優(yōu)秀學生可到龜尾大學半工半讀；課堂上的系統(tǒng)學習和工作中與韓國人的廣泛交流，能夠使學生所學的韓國語更加熟練、正宗；另外工作所得的收入正常情況下可滿足所需費用而有余；同時我校在威海率先將“韓國語作為公共課”，這一切都為學生開拓眼界、為人才國際化奠定了重要的基礎(chǔ)。 八、良好的畢業(yè)去向： 我校秉承了國內(nèi)高校 “愛國、奮進、團結(jié)、求實”的精神和哈工大“規(guī)格嚴格、功夫到家”的嚴謹治學風范，具有“校風正、學風好、培養(yǎng)質(zhì)量高”的特點。每年為社會各界輸送了大量的管理人才和骨干技術(shù)人才?！皹銓?、扎實、好用”是用人單位對我校畢業(yè)生的一致評價。學校已和一些大中型企業(yè)簽訂了培養(yǎng)人才的協(xié)議，為我校學生的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。 我校已與國外部分院校、有關(guān)國際合作公司建立了良好的校際合作和交流關(guān)系，為學生出國留學、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件和機會。 面向21世紀，我校全體教職工不斷開拓進取，為把威海信息工程學校建設(shè)成為一所一流的中等院校和將來的高等院校而不懈努力。 九、高職部特色： 1、“團隊式教學”：其特點是各學科教學由每個教師獨自承擔變?yōu)榻萄薪M集體承擔，經(jīng)過每位教師的充分交流，集體備課的優(yōu)勢將在教學成果中得以完美的體現(xiàn)。 2、大力加強多媒體教學：為提高課堂效率，要求每一位教師均能熟練使用計算機，充分展示多媒體教學在現(xiàn)代化教學實踐中的優(yōu)勢。 3、辦學定位：本校高職部按重點高中模式管理，將來要辦成全市乃至全省一流的重點高職，畢業(yè)生均可參加統(tǒng)一高職考試。 4、目標管理體系：確定高考目標，定指標，定責任，并且把目標管理擴展到高二和高一學年，高一要嚴格管理、扎扎實實打好基礎(chǔ)；高二要高度強化、蓄足力量；高三重點傾斜、技能過硬、總結(jié)好應(yīng)試經(jīng)驗、找好應(yīng)試感覺。 5、靈活的層次化教學、檔案式管理：各位班主任和各學科教師根據(jù)學生的智力水平、潛力和知識基礎(chǔ)，將學生分成A、B、C三個層次，并將學生的優(yōu)勢、不足、性格特點等記入檔案，跟蹤管理。對每個層次的學生提出不同的要求，使C層次的學生在基礎(chǔ)知識和能力方面較快地提高一個層次，從而循序漸進的提高自己的各科成績及應(yīng)試技巧，使每個學生在學習上發(fā)揮出更大的潛力。 十、中專部特色（具有高中部大部分特色）： 1、 適應(yīng)社會發(fā)展需要，使學生畢業(yè)后充分就業(yè)，我校中專部特開設(shè)實用的三個專業(yè)：計算機管理與應(yīng)用專業(yè)、電工與電子技術(shù)專業(yè)、外語專業(yè)。 2、 進行全面的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生的一專多能。 3、 學生所學專業(yè)必須突出發(fā)展，突出自己的一技之長，重視培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神。 4、 外語將作為特殊發(fā)展的技能，學生畢業(yè)后做到能聽能說外語，拋棄“聾子外語”和“啞巴外語”的教學方式和教學結(jié)果，另外學校開設(shè)面向外語口語的短訓班，為學生在外語方面的學習提供更多的機會。
