揚州大學是江蘇省屬重點綜合性大學，是全國率先進行合并辦學的高校，1992年由揚州師范學院、江蘇農(nóng)學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?？茖W校、江蘇商業(yè)?？茖W校等6所高校合并組建而成。揚州大學的辦學歷史最早可以追溯到1902年由近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)建的通州師范學校和通海農(nóng)學堂（后成為
南通學院的一部分）。原江蘇農(nóng)學院和揚州師范學院便是在南通學院農(nóng)科和通州師范學校文史科的根基上發(fā)展起來的。參與合并的其他4所高校也均有60年左右的獨立辦學歷史。
揚州大學辦學規(guī)模較大，學科門類齊全。全?，F(xiàn)有普通全日制本科生34700多人，各類博、碩士研究生8400多人，成人學歷教育學生11000多人?，F(xiàn)設(shè)有文學院、社會發(fā)展學院、馬克思主義學院、法學院、教育科學學院（師范學院）、新聞與傳媒學院、外國語學院、數(shù)學科學學院、物理科學與技術(shù)學院、化學化工學院、體育學院、機械工程學院、信息工程學院、建筑科學與工程學院、水利科學與工程學院、能源與動力工程學院、環(huán)境科學與工程學院、農(nóng)學院、園藝與植物保護學院、動物科學與技術(shù)學院、獸醫(yī)學院、生物科學與技術(shù)學院、醫(yī)學院、商學院、旅游烹飪學院（食品科學與工程學院）、藝術(shù)學院和公有民辦的廣陵學院等27個學院，110個本科專業(yè)，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等十二大學科門類。學校建有6個國家級特色專業(yè)，擁有14門國家精品課程，1門國家雙語教學示范課程，3個國家級教學團隊，2個全國農(nóng)科教人才合作培養(yǎng)基地，1個國家級實驗教學示范中心，20個中央與地方共建實驗室，15個省重點專業(yè)（類），29個省品牌特色專業(yè)，14個省級基礎(chǔ)課實驗教學示范中心，2個專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式被列入國家級實驗區(qū)，獲國家級教學成果二等獎、省高等教育教學成果特等獎各1項。
學校師資結(jié)構(gòu)合理，綜合實力較強。全?，F(xiàn)有教職工3700多人，其中專任教師2000多人，具有副高以上職稱的1200多人，中國工程院院士1人，國家級教學名師1人，享受政府特殊津貼23人，國家級、省級有突出貢獻中青年專家29人，博、碩士生導師1430多人。作為全國首批博士、碩士學位授予單位，學?，F(xiàn)有博士后流動站13個，一級學科博士學位授權(quán)點11個，一級學科碩士學位授權(quán)點44個，博、碩士專業(yè)學位14種；擁有國家級重點學科2個，國家重點（培育）學科1個，省優(yōu)勢學科4個，省一級學科重點學科6個，部、省級重點（建設(shè)）實驗室15個，部、省工程技術(shù)研究中心、公共技術(shù)服務(wù)中心、省級研究院9個，科學研究機構(gòu)84個，教學實驗室（中心）36個。學校目前承擔各級各類科研項目1700多項，全校年科技經(jīng)費3億元。獲國家自然科學基金項目數(shù)連年位居江蘇高校前列。“九五”以來，共有300多項科研成果獲省部級以上獎勵，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院與我校共同完成的“轉(zhuǎn)基因山羊體細胞克隆山羊”成果被評為1999年中國基礎(chǔ)研究十大新聞之首，由我校參與完成的“水稻第四號染色體精確測序”工作被評為2002年中國十大科技進展頭條新聞，6項成果榮獲國家科技進步二等獎。2002年以來有4篇論文被評為全國優(yōu)秀博士學位論文?？萍奸_發(fā)與成果推廣成績同樣喜人，學校的“農(nóng)科教結(jié)合”工作已形成了以蘇北基地為中心，輻射蘇中、蘇南的格局，在服務(wù)“三農(nóng)”方面走出了一條成功之路。
學校辦學條件優(yōu)良，對外交流活躍。校園占地面積4090多畝，校舍建筑面積149萬多平方米；8個校區(qū)位于市區(qū)中部，首尾相連。全校固定資產(chǎn)總值24.53億元，教學科研儀器設(shè)備總值7.83億元，圖書館藏書380萬冊。擁有實驗工廠、實驗農(nóng)牧場、動物醫(yī)院、附屬中學等一批教學、科研、實習基地以及設(shè)備完善的臨床醫(yī)學院。學校注重開展國際學術(shù)交流活動，先后與30多個國家（地區(qū)）的高校和研究機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。學校具有招收外國留學生（包括接受政府獎學金外國留學生）和招收港、澳、臺學生的資格。
合并辦學20多年來，學校走過了一條“聯(lián)合—合并—調(diào)整—提高”的改革發(fā)展之路。建校之初，我們走的是聯(lián)合辦學的道路。從1995年上半年起，學校由松散型聯(lián)合轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵸|(zhì)性合并。1998年，學校按學科群重組了13個二級學院。2002年之后，基于學科建設(shè)需要，學校又進行院系重組，學院數(shù)增至27個，構(gòu)建了扁平化的組織體系，減少了管理層次，理順了內(nèi)部關(guān)系，提高了運行效益，為學科、專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了更為有利的發(fā)展空間。學校各項事業(yè)呈現(xiàn)健康快速發(fā)展態(tài)勢，校黨委先后被江蘇省委表彰為“江蘇省先進基層黨組織”、被中共中央表彰為“全國先進基層黨組織”，學校以優(yōu)秀的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。
承傳歷史輝煌，譜寫改革華章。已有百余年辦學歷史的揚州大學，銳意改革，開拓進取，為我國高等教育管理體制改革提供了有益的經(jīng)驗，被中央領(lǐng)導同志譽為“高校改革的一面旗幟”。在新的征程中，揚州大學將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大精神，堅持解放思想，注重以人為本，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學質(zhì)量，大力推進“規(guī)模大?！毕颉皟?nèi)涵強?！?、“改革名?！毕颉百|(zhì)量名校”的轉(zhuǎn)變，朝著“國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學”的目標闊步邁進！（2013年4月）
