南京市建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園暨南京市幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園。原名南京市建鄴路幼兒園，創(chuàng)辦于1954年，是一所國(guó)家辦的教育系統(tǒng)全日制幼兒園，江蘇省名幼兒園，江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)園?，F(xiàn)有總部、幼兒師范學(xué)校內(nèi)托班分部，金色家園分園三址?！ ∮變簣@教工３０余名，平均年齡26歲，均有合格學(xué)歷，其中大專學(xué)歷12人，本科學(xué)歷３人，本科在讀6人。正式黨員６人，市級(jí)幼教骨干４人，區(qū)級(jí)幼教骨干8人。班班有獨(dú)立的活動(dòng)室、游戲室、午睡室、盥洗室，鋼琴，彩電，空調(diào)，消毒柜，電腦等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，有多功能室、智能室、棋室、圖書室、電教室、感統(tǒng)活動(dòng)室等各種活動(dòng)配套用房，戶外戲水池、小山坡、沙池、攀巖墻為幼兒健身學(xué)習(xí)提供了有利的條件，是一所現(xiàn)代化幼兒園。 我園以“一切為了孩子”為宗旨，“面向未來(lái)、追求卓越、全面發(fā)展”為辦園目標(biāo)，培養(yǎng)“健康、活潑、好學(xué)、自信”的幼兒為己任，長(zhǎng)期堅(jiān)持體育特色和心理健康特色，1991年評(píng)為“南京市體育先進(jìn)集體”。本園重視教育科學(xué)研究，《幼兒園心理健康教育的研究》列為市級(jí)“九五”課題，參與省級(jí)課題《優(yōu)化兒童心理的技術(shù)研究》的研究，40余篇活動(dòng)設(shè)計(jì)入選《幼兒活動(dòng)大全》、《學(xué)前兒童心理健康》等書籍，參與編寫南師《健康》教材。撰寫的論文、文章200多篇在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)有市級(jí)課題《以健康教育為特色的園本課題的構(gòu)建》、江蘇省心理學(xué)會(huì)《幼兒園心育課程的研究》、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)《以健康教育為特色的園本課程的生成與預(yù)成》被更為“十五”課題。幼兒活潑的性格，主動(dòng)交往的能力，敢于嘗試的精神，得到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同行的首肯、好評(píng)。在市區(qū)組織的活動(dòng)中，我園幼兒參加的早操律動(dòng)、武術(shù)操、晨間鍛煉、體育游戲、繪畫、講故事、小巧手、一物多玩等活動(dòng)中均獲一、二等獎(jiǎng)，三十余幅幼兒美術(shù)作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，協(xié)作錄制的《幼兒園戶外體育活動(dòng)探究》獲國(guó)家教委一等獎(jiǎng)?！ ∥覉@充分發(fā)揮示范帶頭作用，幫助指導(dǎo)姐妹園創(chuàng)建達(dá)標(biāo)10余所，到江寧、
鎮(zhèn)江等地講課，制定全區(qū)的體育進(jìn)度，為省、市、區(qū)同行開放半日活動(dòng)100余次，與市幼師、24中幼師班、省婦干校幼師班建立合作關(guān)系，每年均有幼師生來(lái)園見習(xí)、實(shí)習(xí)，接受姐妹園的新教師來(lái)園跟班學(xué)習(xí)，同時(shí)，向外輸送人才：區(qū)教研員2人、園長(zhǎng)3人?！ 《嗄陙?lái)，該園形成了“求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的園風(fēng)，涌現(xiàn)出一批全國(guó)勞動(dòng)模范，省、市區(qū)優(yōu)秀教育工作者，市“十佳能手”及青年崗位能手等。先后榮獲“江蘇省三八紅旗集體”、“江蘇省名幼兒園”、“江蘇省幼兒園體育先進(jìn)集體”、“南京市三八紅旗集體”、“南京市精神文明單位”、“南京市為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、家長(zhǎng)排憂解難先進(jìn)集體”、“南京市衛(wèi)生保健先進(jìn)集體”、“建鄴區(qū)電教實(shí)驗(yàn)幼兒園”、“建鄴區(qū)科技先進(jìn)集體”、“合格家長(zhǎng)學(xué)?！钡雀黜?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?！ ∪缃瘢搱@將繼續(xù)把素質(zhì)教育放在首位，以健身為主，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，引進(jìn)現(xiàn)代心理學(xué)、腦科學(xué)成果，將感覺(jué)統(tǒng)合理論用于幼兒教育教學(xué)，使幼兒健康教育研究由生理到心理合二為一，形成一個(gè)科學(xué)化、游戲化、體育活動(dòng)化的完整模式，密切聯(lián)系家長(zhǎng)和社會(huì)，以特色求發(fā)展，讓幼兒園成為“孩子們的樂(lè)園”，讓幼兒健康生活每一天。
我要完善學(xué)校簡(jiǎn)介
