贛榆縣職教中心座落在交通便利，環(huán)境優(yōu)美的省級技術開發(fā)區(qū)，是一所以中職教育、繼續(xù)教育、農民教育及各種技能培訓和社會服務為一體的集成式、集團型、綜合性職業(yè)教育機構，為贛榆縣政府直屬全民事業(yè)單位。是江蘇省重點職業(yè)學校，是江蘇省合格職教中心。有電子技術與應用專業(yè)、汽車應用與維修省市級示范性專業(yè)2個，具備江蘇省安全生產監(jiān)督管理局認定的“三級安全培訓”資質，是江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地；是
連云港市農村勞動力培訓與輸出示范基地和下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓基地；是教育部確定的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”優(yōu)秀教學單位；是國家科技部命名的“農民科技培訓星火學校”?，F(xiàn)正在申報汽車運用與維修、工業(yè)與民用建筑、機電技術、計算機技術與應用等四個省市級示范專業(yè)。到06年底，我校將擁有三個省級示范專業(yè)、三個市級示范專業(yè)，實驗、實訓條件進一步得到改善。中心占地面積430畝，建筑面積7萬平方米。現(xiàn)有教職工352人。在校生7101人，其中，全日制在校生5240人。建有千兆校園網(wǎng)，ATM遠程視頻會議系統(tǒng)、多媒體教室、計算機中心、語音室、電子閱覽室等設施；有汽修、電子、工民建、數(shù)控、機械、電工等11個校內實訓中心。中心堅持“為企業(yè)用工服務、為農民致富服務、為經濟發(fā)展服務、為學生創(chuàng)業(yè)服務”的辦學方向，確立并實踐“三教統(tǒng)籌、多元辦學、對外合作、專家加盟、科技支撐、市場運營、幫扶農民、服務經濟”的辦學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路子：理論基礎+專業(yè)知識+現(xiàn)代技能＝復合實用，實行“多證離?！敝疲矗寒厴I(yè)證或結業(yè)證、外語等級證、計算機等級證、專業(yè)技能合格證或崗位資格證、駕駛證等，把絕大多數(shù)學生（學員）培養(yǎng)成為新時期復合型技術藍領，是培養(yǎng)現(xiàn)代應用型人才的搖籃。中心高度重視師資隊伍建設，以培養(yǎng)學科帶頭人和雙師型老師為核心，并先后選派50余名專業(yè)課教師參加國內外進修學習。著力實施師德工程、能師工程、名師工程，面向社會、企業(yè)引進高級技術人才擔任實習指導教師，打造了一支專兼結合、結構合理的高素質師資隊伍。中心不斷深化教學改革，注重科技創(chuàng)新，堅持校園環(huán)境人文化、專業(yè)課程模塊化、技能項目化、訓練層次化、科研現(xiàn)代化、管理規(guī)范化、考核制度化的創(chuàng)新目標。全面實施“多證離?！?，不斷提高學生的綜合能力，中級工合格率達93％以上，畢業(yè)生就業(yè)率達100％。中心與
南京工業(yè)大學、南京師范大學、
徐州師范大學、
揚州大學、徐州醫(yī)學院、東北財經大學、西北工業(yè)大學、東北師范大學、浙江大學等著名高校開展了多種形式的聯(lián)合辦學。借助外部資源，提升職教中心的辦學檔次與水平。中心積極探索校企合作、實習基地建設的新機制、新模式，全面實施品牌戰(zhàn)略，重點培植汽車應用與維修、電子技術與應用、工業(yè)與民用建筑、機電技術、數(shù)控技術等骨干專業(yè)。先后投入1200余萬元購置了先進的實驗實訓設備，專業(yè)建設的層次和水平顯著提高，通過加強校內實習基地建設，初步完成了教室變車間、教師變師父、學生變徒弟的轉化，實現(xiàn)了與市場需求的零距離對接。中心重視產教研結合，不斷總結和探索職業(yè)技術教育培訓發(fā)展的有效途徑，先后與16家知名校外企業(yè)建立長期合作關系，與九州電控設備有限公司聯(lián)合開發(fā)的CZA-II型承載鞍尺寸自動測量機被江蘇科技廳認定為高新技術產品。由中心建設的職教中心東方駕駛員培訓學校自2004年6月投入運營以來，年培訓駕駛員2000余人，實現(xiàn)了辦學效益、經濟效益和社會效益三豐收。中心作為全縣農民教育培訓工作的主要載體，積極開展農民教育、農村勞動力輸出轉移培訓工作。依托中心的實用技能培訓部、農民教育培訓部、人力資源教育開發(fā)部等職能部門，先后參與“陽光工程”招標并中標；實施“富民增知”工程，在全縣18個鎮(zhèn)32個村設立農民教育講習所，以農村勞動力轉移培訓為龍頭帶動，將培訓網(wǎng)絡覆蓋全縣，將培訓觸角延伸到農戶。職教中心始終堅持高起點規(guī)劃，高標準建設，突出特色辦學。2003-2005年，職教中心在對口單招高考中，本科上線率和上線人數(shù)連續(xù)3年在全市職業(yè)教育類學校中名列第一。
