一、基本情況
安徽文達信息工程學(xué)院創(chuàng)辦于2001年6月，是一所由安徽文達集團舉辦、省政府同意、教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧教授曾兩次親臨我院指導(dǎo)工作，并親筆題寫校名。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12020人，其中統(tǒng)招生9160人，繼教生2860人。設(shè)有計算機工程、電子信息工程、機電工程、汽車工程、經(jīng)濟與管理、藝術(shù)、外語、表演和建筑與土木工程等9個系，1個繼續(xù)教育學(xué)院，3個公共教學(xué)部和計算機應(yīng)用、機電、淮軍3個研究所，建有院工程實訓(xùn)中心和省職業(yè)技能鑒定所。
（一）校園環(huán)境優(yōu)美
學(xué)院坐落于國家4A級風(fēng)景區(qū)
合肥市紫蓬山下，堰灣湖畔。校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景獨特。中部是以圖書館、教學(xué)樓和文化廣場為代表的教學(xué)區(qū)；南部是以工程實訓(xùn)中心為代表的實驗實訓(xùn)區(qū)；北部是以體育館、運動場和學(xué)生公寓為代表的生活運動區(qū)。校園建筑依坡就勢，高低錯落，白墻紅瓦，樟柳掩映。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，猶如鑲嵌在美麗校園中的兩顆明珠。凡是到過文達學(xué)院的人無不感嘆：“這里是讀書學(xué)習(xí)的好地方”。
（二）辦學(xué)條件優(yōu)越
校園占地1098畝，校舍26.5萬㎡。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4660萬元，實驗室81個，實訓(xùn)車間6個，多媒體教室98個，語音教室7個，校外實習(xí)基地62個。館藏紙質(zhì)圖書66萬冊，電子圖書60萬冊，中外文期刊、報紙480種，電子文獻數(shù)據(jù)庫7個。運動場、體育館等各類體育設(shè)施一應(yīng)俱全。
（三）師資力量雄厚
學(xué)院現(xiàn)有教職工603人，其中專任教師458人，教授35人，副教授118人，博士、碩士研究生學(xué)歷的152人。有5人享受國務(wù)院和省政府特殊津貼，9人擔(dān)任重點高校碩士研究生導(dǎo)師，20人在全國和省級學(xué)術(shù)團體擔(dān)任會長、副會長、秘書長、常務(wù)理事。
近5年來，學(xué)院教師獲國家和省部級科研項目9個，省教育廳和信息產(chǎn)業(yè)廳科研項目15個。在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文209篇，其中在國外期刊、國際學(xué)術(shù)會議與中文核心期刊發(fā)表論文73篇，被SCI、EI收錄的43篇。出版教材、專著36部。
（四）教學(xué)管理規(guī)范
學(xué)院堅持每日一檢查、每周一通報、期初期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)總結(jié)等制度。同時，加大對備課、上課和課后作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，及時掌握教學(xué)動態(tài)。定期編發(fā)《教學(xué)簡報》，通報情況，指出問題，提出要求。教學(xué)督導(dǎo)隨時深入課堂、機房、實驗室聽課，督促教師加強課堂教學(xué)管理。嚴格教學(xué)紀(jì)律，及時通報批評、嚴肅處理各類違紀(jì)事故。
規(guī)范的教學(xué)管理促進了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提高。近5年來，學(xué)院先后有67名學(xué)生在全國和省級各類大賽中獲獎。其中，2010年獲“安徽省大學(xué)生職業(yè)技能大賽”動畫制作二等獎；2011年，獲安徽省第四屆“自立自強、勵志成才、報效祖國”大學(xué)生演講比賽總決賽二等獎；2012年，胡忠明同學(xué)獲第十四屆大學(xué)生英語競賽安徽賽區(qū)總決賽D類一等獎，徐廣浩同學(xué)榮獲國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的4項實用型專利證書，等等。
（五）文化氛圍濃郁
學(xué)院凝練了“明德至善，勤學(xué)躬行”的校訓(xùn)；明確了“厚德強能”的育人理念；確立了“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以服務(wù)求支持，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。
學(xué)院9棟教學(xué)樓分別以皖籍科技文化名人命名，如“莊子樓”、“稼先樓”、“振寧樓”等。校園文化廣場由大型電子屏和兩側(cè)9根反映皖籍科技文化名人及世界信息技術(shù)發(fā)展史的浮雕柱組成。一批體現(xiàn)時代精神的雕塑和小品，也為校園增添了些許人文氣息。
學(xué)院黨、團、工、學(xué)組織健全，活動內(nèi)容豐富多彩。國學(xué)講座、心理講座、大學(xué)生讀書月、知識競賽、演講比賽、征文比賽、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽以及大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)等活動，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（六）畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高
學(xué)院以“好就業(yè)”作為專業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革的突破口，并與知名企業(yè)聯(lián)手，搭建“就好業(yè)”平臺。許多知名企業(yè)慕名到學(xué)院預(yù)訂畢業(yè)生，出現(xiàn)了企業(yè)搶學(xué)生，學(xué)生挑單位的好勢頭。據(jù)近幾年跟蹤調(diào)查，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)顯示了“三高”特點：一是就業(yè)率高，一直保持在98%以上；二是專業(yè)對口率高，達80%左右。三是工資薪酬高，人均年收入高于同層次院校畢業(yè)生20%以上。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作連續(xù)5年獲得省教育廳表彰。
二、辦學(xué)特色
安徽文達信息工程學(xué)院經(jīng)過12年的建設(shè)與發(fā)展，已形成了自己鮮明的辦學(xué)特色：
（一）建立了以工學(xué)為主的學(xué)科專業(yè)體系。
學(xué)院現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、汽車服務(wù)工程、動畫、藝術(shù)設(shè)計、商務(wù)英語、財務(wù)管理、土木工程、風(fēng)景園林、表演、播音與主持、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等49個本、專科專業(yè)。其中，電子、通信、汽車、機械等工科類專業(yè)占80%以上，初步建立了以工學(xué)為主，文、經(jīng)、藝、管協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
（二）形成了校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式。
校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，是應(yīng)用型高校辦學(xué)的必然選擇。學(xué)院緊緊依托省機械、軟件、電子、模具等行業(yè)協(xié)會及其相關(guān)企業(yè)，組成了產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會，有安徽應(yīng)流集團、美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械等62家大中型企業(yè)加盟，形成了校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式。學(xué)院每年舉行1次全體會議，討論人才培養(yǎng)和學(xué)院發(fā)展，安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實習(xí)，并組織教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)，與企業(yè)聯(lián)合申報課題等。
“校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)模式，促進了教師教學(xué)水平特別是實踐教學(xué)能力的提高，現(xiàn)有“雙師型”教師119人。近5年來，學(xué)院教師先后為合肥瑞錦數(shù)碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業(yè)解決了10多項技術(shù)難題，與安徽應(yīng)流集團、合肥科振實業(yè)公司等企業(yè)聯(lián)合申報并獲批省級自然科學(xué)研究項目6項。
（三）實行了理實一體化的教學(xué)改革。
為培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，學(xué)院在不斷優(yōu)化課程設(shè)置、選配“雙師型”教師的同時，加強了教學(xué)方法的改革。老師講，學(xué)生聽，理論脫離實際，學(xué)生死記硬背，實際應(yīng)用能力差，這是我國高等教育長期存在的問題。為突破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式，學(xué)院實行了理實一體化教學(xué)改革，就是把許多課程特別是專業(yè)課，放到實驗室、實訓(xùn)間去上，有的放到企業(yè)去上，讓學(xué)生邊聽邊看邊做。理實一體化的教學(xué)改革，讓學(xué)生“學(xué)”中“做”，“做”中“學(xué)”，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，拓展了創(chuàng)新思維，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中悟性和洞察力的提升，促進了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，受到了學(xué)生的歡迎。
同時，學(xué)院創(chuàng)新評價體系，采取開卷或閉卷考試、應(yīng)用能力測試、成果展示、以證代考和以作品（產(chǎn)品）代論文等形式，改變期末一次性閉卷考試的評價方式，著重學(xué)生應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的考察。
理實一體化教學(xué)改革，得到了廣大師生的肯定與支持。隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量一定會得到大幅提高。
三、辦學(xué)成果
經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院取得了一批標(biāo)志性成果：
——2003年，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部確定為國家計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地。2005年，教育部、財政部劃撥320萬元專項資金，用于該基地建設(shè)。這在安徽民辦高校中是唯一的。
——2008年，在全國高校人才培養(yǎng)工作水平評估中，獲“優(yōu)秀”等級。這在安徽民辦高校中是僅有的。
——2008—2010年，獲批省高校質(zhì)量工程項目19項。其中省級特色專業(yè)6個，分別是軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制作專業(yè)、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游英語、會計與審計，這在安徽民辦高校中是最多的。
——2011-2012年，在2008—2010連續(xù)3年評為“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”的基礎(chǔ)上，又連續(xù)2年榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號。
——2010-2012年，連續(xù)3年評為安徽省民辦高校年檢優(yōu)秀單位。
——2012年，榮獲“合肥市花園單位”稱號。
——2013年，學(xué)院謝春貴理事長榮獲省委、省政府授予的“安徽省優(yōu)秀民營企業(yè)家”稱號，并作為全省教育系統(tǒng)唯一代表出席了全省表彰大會。
安徽文達信息工程學(xué)院的近期目標(biāo)是：通過五年努力，實現(xiàn)獲批工程專業(yè)碩士教育單位。
“辦國內(nèi)一流民辦大學(xué)，育高水平應(yīng)用型人才”，這是學(xué)院的奮斗目標(biāo)和不懈追求。為此，我們將加倍努力，不斷改善辦學(xué)條件，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在創(chuàng)新辦學(xué)模式、培育辦學(xué)特色和提高辦學(xué)水平上狠下功夫，努力把學(xué)院建成一所高水平、有特色的應(yīng)用型本科高校。
