貴陽學(xué)院

貴陽學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建的全日制普通本科院校，由貴州省人民政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，實(shí)行省市共建、以貴陽市為主的辦學(xué)體制。 一、歷史沿革在貴陽市“一本兩專”的高等教育格局中，貴陽學(xué)院是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通本科院校，由原貴陽師范高等?？茖W(xué)校和貴陽金筑大學(xué)合并組建升格為貴陽學(xué)院。貴陽師范高等?？茖W(xué)校于1978年成立，原址在貴陽市馬王廟，原名為貴陽師范學(xué)院貴陽?？瓢?，1982年更名為貴陽市教師進(jìn)修學(xué)院，1985年更名為貴陽師范?？茖W(xué)校，1993年經(jīng)教育部批準(zhǔn)命名為“貴陽師范高等?？茖W(xué)校”。貴陽金筑大學(xué)于1984年由貴陽市人民政府創(chuàng)辦，原址在貴陽市文化路，1995年遷至龍洞堡貴陽市高級(jí)技工學(xué)校（即學(xué)院現(xiàn)址）內(nèi)辦學(xué)。隨后相繼把貴陽市高級(jí)技工學(xué)校和貴陽紅星機(jī)床廠并入金筑大學(xué)。2009年，貴陽市人民政府決定將具有百年辦學(xué)歷史的貴陽師范學(xué)校并入貴陽學(xué)院。貴陽學(xué)院現(xiàn)有教職工943人，全日制本?？茖W(xué)生1萬余人，其中全日制本科學(xué)生占80%。從2010年起，貴陽學(xué)院將停止普通?？普猩?，完成從?？平逃虮究平逃霓D(zhuǎn)換，形成完全的普通本科教育。二、文化標(biāo)識(shí)貴陽學(xué)院高度重視自身的校園文化建設(shè)，確定了?；蘸托Ｓ?xùn)，作為學(xué)院精神的重要標(biāo)識(shí)和載體。貴陽學(xué)院?；仗N(yùn)含著“傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族精神、宣示文明理性、彰顯青春朝氣”的意義。其圖案中心的圖形是“貴陽”兩字漢語拼音GUI YANG首字母的變形。其中Y像一部打開的書，象征著人類的文化、知識(shí)、智慧和美的傳承。圖案外圍的橄欖枝代表理性、人性、青春、朝氣，黃色齒形則象征萬里長(zhǎng)城，代表中華民族的精神和傳統(tǒng)文化。貴陽學(xué)院的校訓(xùn)是“博、新、雅、信”。其含義為：博——學(xué)識(shí)廣博、胸襟博大、仁心博濟(jì)；新——與時(shí)俱進(jìn)、勇于探索、敢于創(chuàng)新；雅——氣質(zhì)高雅、行為高尚、品格高潔；信——誠(chéng)信篤實(shí)、信念堅(jiān)定、追求真理。貴陽學(xué)院的?；蘸托Ｓ?xùn)體現(xiàn)了一所現(xiàn)代城市大學(xué)的精神向往和價(jià)值追求，彰顯了學(xué)院“敏而好學(xué)，知行合一”的校風(fēng)，“師范文正，厚德樹人”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)著廣大師生，為振興地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，艱苦奮斗、潛心辦學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。三、校園環(huán)境貴陽學(xué)院位于擁有“森林之城”、“避暑之都”美譽(yù)的貴州省省會(huì)貴陽市南明區(qū)龍洞堡貴陽市東部新城，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)。主校區(qū)為龍洞堡校區(qū)，坐落在貴陽市東部新城區(qū)，與圖云關(guān)國(guó)家級(jí)森林公園毗鄰，現(xiàn)有面積792畝，規(guī)劃面積1200畝。校園內(nèi)林木蔥蘢、綠草如茵，王陽明文化廣場(chǎng)、明德路、明理路、香樟大道、九思樓、博雅樓、逸夫樓、圖書館、梨園水體、彩虹橋等各種樓宇建筑錯(cuò)落其間，清澈幽深的魚梁河從校園東隅蜿蜒而過，環(huán)境優(yōu)美、清靜、整潔，功能區(qū)劃明確清晰，2008年獲“貴州省高校優(yōu)美校園”“貴陽市園林綠化先進(jìn)單位”稱號(hào)和創(chuàng)建優(yōu)美校園一等獎(jiǎng)。在環(huán)境育人上走貴州高校前列，享有“林城學(xué)府、碧綠書苑”之美譽(yù)。學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源和本科專業(yè)教育、行政職能部門全部集中于此。分校區(qū)為文化路校區(qū)，系原金筑大學(xué)、貴陽師范學(xué)校校址，總面積22畝。分校區(qū)主要用于舉辦?？平逃统扇死^續(xù)教育。四、學(xué)科專業(yè)貴陽學(xué)院根據(jù)中共貴州省委常委、貴陽市委書記李軍“把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，辦好人民滿意的大學(xué)”的指示，按照貴陽市委、市政府提出的“突出實(shí)用，服務(wù)本地”的要求，確定了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)對(duì)人才的客觀需求為導(dǎo)向，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和本科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科為依托，形成了適應(yīng)貴陽市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的本科專業(yè)體系。 貴陽學(xué)院現(xiàn)有17個(gè)系（部）、28個(gè)本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類?，F(xiàn)有專業(yè)中，有13個(gè)是《貴陽市人才開發(fā)需求專業(yè)目錄》中中長(zhǎng)期緊缺且排序前30位的專業(yè)，19個(gè)是中長(zhǎng)期需求量大且排序前40位的專業(yè)，與貴陽市二、三產(chǎn)業(yè)及職業(yè)崗位群對(duì)人才的需求結(jié)合得非常緊密。貴陽學(xué)院堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)的“龍頭”地位，著力建設(shè)一批與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，設(shè)立了深入研究貴陽地區(qū)傳統(tǒng)文化資源的“陽明學(xué)與地方文化研究中心”、適應(yīng)貴陽建設(shè)“生態(tài)文明城市”戰(zhàn)略需要的“生態(tài)文明建設(shè)研究中心”。學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)貴州省高校人文社科研究基地（陽明學(xué)與地方文化研究中心）；有機(jī)械制造及其自動(dòng)化、軟件工程、外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、民商法學(xué)、教育學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、思想政治教育、生態(tài)學(xué)8個(gè)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2009年，“生態(tài)學(xué)”和“思想政治教育”被遴選為省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科。五、辦學(xué)定位貴陽學(xué)院始終堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，順應(yīng)高等教育改革發(fā)展趨勢(shì)，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，從七個(gè)方面明確了科學(xué)的辦學(xué)定位：1.發(fā)展目標(biāo)定位：將學(xué)院建設(shè)成為部分學(xué)科專業(yè)在貴州具有特色和優(yōu)勢(shì)的、多科性的教學(xué)型大學(xué)；2.辦學(xué)類型定位：多科性教學(xué)型大學(xué)；3.辦學(xué)層次定位：以全日制本科教育為主，適度發(fā)展成人教育和職業(yè)教育，積極創(chuàng)造條件發(fā)展研究生教育；4.學(xué)科結(jié)構(gòu)定位：主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，逐漸形成具有自身特色和比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科結(jié)構(gòu)；5.服務(wù)面向定位：立足貴陽，面向貴州，輻射全國(guó)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；6.培養(yǎng)目標(biāo)定位：按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬口徑、注重應(yīng)用、提高能力”的培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)口徑寬、具備學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的各類應(yīng)用型人才；7.辦學(xué)特色定位：按照“突出實(shí)用、服務(wù)本地”的原則，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。貴陽學(xué)院的辦學(xué)思路是以實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展為方向，以促進(jìn)師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以科研為支撐，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以加強(qiáng)管理為著力點(diǎn)，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，形成更加適合貴州特別是貴陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一。六、師資隊(duì)伍貴陽學(xué)院確立了“人才強(qiáng)院”發(fā)展戰(zhàn)略，積極培養(yǎng)和引進(jìn)人才，努力優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，出臺(tái)了一系列高端人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策，重點(diǎn)引進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才和有企業(yè)背景并善于解決技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才。貴陽學(xué)院現(xiàn)有專任教師583人。其中有正高職稱42人（教授40人）、副高職稱148人（副教授139人），高級(jí)職稱比例達(dá)32.6%；有博士26人、碩士264人，碩士及以上教師比例達(dá)49.7% 。教師中有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省管專家4人、省“教學(xué)名師”1人、省高校哲學(xué)社會(huì)學(xué)科帶頭人2人、貴陽市專業(yè)技術(shù)帶頭人10人；有貴陽市中青年科技骨干4人、院級(jí)學(xué)科帶頭人21人、院級(jí)骨干教師50人。貴陽學(xué)院廣大教師堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，涌現(xiàn)出了一批教書育人先進(jìn)個(gè)人，先后有72人次獲得省部級(jí)以上各類榮譽(yù)或稱號(hào)。如：2009年榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的李竹青教授，執(zhí)教三十余載，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的外語人才；貴陽市“抗凝凍、保民生”先進(jìn)個(gè)人高文焰老師，在2008年凝凍災(zāi)害期間，為了不讓一個(gè)學(xué)生生病、摔傷、受凍、挨餓，夫婦倆和學(xué)生同吃同住，噓寒問暖，讓因凝凍滯留學(xué)校的學(xué)生感受到家一般的溫暖；學(xué)院青年教師張牧博士，不僅在教學(xué)科研中成果突出，還以感恩之心傾力回報(bào)社會(huì)，畢業(yè)工作以來，多次向?yàn)?zāi)區(qū)及貧困地區(qū)捐款，累計(jì)達(dá)數(shù)萬元。廣大教師勵(lì)教治學(xué)，不斷提高學(xué)術(shù)水平。近年來先后獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家教育部的重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目3項(xiàng)和國(guó)家體育總局青年項(xiàng)目1項(xiàng)；獲貴州省第七次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、貴州省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、貴陽市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。七、基礎(chǔ)設(shè)施貴陽學(xué)院主校區(qū)建有條件優(yōu)良、寬敞明亮的主教學(xué)樓和第一、二教學(xué)樓、逸夫外語教學(xué)樓，以及理工實(shí)驗(yàn)樓群、實(shí)訓(xùn)中心、美術(shù)樓、音樂樓、體育館等，教學(xué)行政用房面積達(dá)17萬平方米。建有多媒體教室、語音教室110間，有座位8204個(gè)；有350座學(xué)術(shù)報(bào)告廳2個(gè)。學(xué)院建有25個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。與華中科技大學(xué)合作創(chuàng)建了“數(shù)控技術(shù)中心”，其設(shè)備檔次、品種和數(shù)量均屬省內(nèi)領(lǐng)先。學(xué)院擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)3035臺(tái)；教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值5207萬元，生均值達(dá)5024元。 貴陽學(xué)院圖書館建筑面積2.17萬平方米，藏書55萬余冊(cè)，其中古籍圖書1.5萬余冊(cè)、外文圖書4萬冊(cè)。館內(nèi)設(shè)分類書庫5個(gè)、報(bào)刊閱覽室5個(gè)、電子閱覽室2個(gè)（配備計(jì)算機(jī)210臺(tái)）；有電子圖書32.5萬冊(cè)、各類數(shù)據(jù)庫9個(gè)，數(shù)字資源達(dá)22個(gè)TB。貴陽學(xué)院體育設(shè)施配套齊全，有建筑面積1.08萬平方米的體育館和滿足體育教學(xué)、專項(xiàng)訓(xùn)練和身體鍛煉需要的各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。貴陽學(xué)院校園網(wǎng)覆蓋主校區(qū)，安裝信息點(diǎn)3000余個(gè)。主干網(wǎng)帶寬為千兆，出口總帶寬為110兆，形成了完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系。校園網(wǎng)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理和實(shí)時(shí)監(jiān)控，用戶服務(wù)實(shí)行統(tǒng)一IP登記管理，保證了校園網(wǎng)安全、可靠、良好運(yùn)行。八、招生就業(yè)建院以來，省內(nèi)報(bào)考貴陽學(xué)院的考生人數(shù)名列同類院校前茅，第一志愿錄取率逐年上升，生源充足，招生競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。近三年省內(nèi)考生第一志愿錄取率平均為文史類49.77%、理工類23.46%，體育、藝術(shù)類為100%；省外招生第一志愿錄取率保持在40%左右。2009年，省內(nèi)第一志愿錄取率文科考生為91.08%、理科考生為44.47%；省外招生第一志愿錄取率均為15%以上；藝術(shù)、體育類均為100%第一志愿錄取。貴陽學(xué)院2010年計(jì)劃招收普通本科生2000人。全部屬于國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生。規(guī)范執(zhí)行國(guó)家有關(guān)“獎(jiǎng)、貸、勤、減、免、補(bǔ)”政策和學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)。通過全國(guó)統(tǒng)一高考擇優(yōu)錄取的本科生，在規(guī)定學(xué)制完成學(xué)業(yè)，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)文憑，符合條件的本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位證書。已有畢業(yè)生的新辦專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)率平均為97.9%、學(xué)士學(xué)位授予率平均為92.2%。2008年首屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為92.28%、2009年在金融危機(jī)進(jìn)一步加劇就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)下，本科畢業(yè)生就業(yè)率為89%，與去年同期基本持平，在“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”中，貴陽學(xué)院的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲貴州賽區(qū)一等獎(jiǎng)、西南賽區(qū)二等獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)。貴陽學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)之一，就是以優(yōu)秀畢業(yè)生的高位就業(yè)率提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，為貴陽市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。九、辦學(xué)亮點(diǎn)2006—2008年，在貴州省大學(xué)生女子足球比賽中，貴陽學(xué)院女子足球隊(duì)取得了“三連冠”的優(yōu)異成績(jī)。在2006年舉行的貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，貴陽學(xué)院學(xué)生125人次進(jìn)入前8名，取得金牌8塊、銀牌5塊、銅牌16塊。2008年，貴陽學(xué)院思政網(wǎng)站“金色年華”被貴州省委教育工委、省教育廳評(píng)為全省大學(xué)生校園文化活動(dòng)月“優(yōu)秀宣傳思想政治工作主題網(wǎng)站”。2009年，貴陽學(xué)院獲“貴州省基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。2009年，貴陽學(xué)院通過貴州省大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估，獲得“優(yōu)秀單位”稱號(hào)。 2009年，貴陽學(xué)院報(bào)在貴州省普通高等學(xué)校校報(bào)評(píng)選中，獲得“優(yōu)秀”等次。2006年以來，共有1500多名學(xué)生參加了市級(jí)以上學(xué)科、技能競(jìng)賽，共392人次獲得市級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，包括國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)185項(xiàng)、西部地區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)189項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)。貴陽學(xué)院積極開展對(duì)外合作。2006年，與加拿大魁北克大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，由學(xué)院遴選優(yōu)秀大學(xué)生赴魁北克大學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)行雙學(xué)位制，學(xué)分互認(rèn)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)魁北克大學(xué)和貴陽學(xué)院畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。2006年，與微軟公司達(dá)成合作協(xié)議，在學(xué)院舉辦微軟課程實(shí)驗(yàn)班，為貴陽市培養(yǎng)急需的IT產(chǎn)業(yè)人才。學(xué)院還先后與美國(guó)奧克蘭大學(xué)、華東師大、中南大學(xué)建立了對(duì)口合作幫扶關(guān)系。 十、中期規(guī)劃2009年，貴陽學(xué)院為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)高等教育改革和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，制定了《貴陽學(xué)院2009—2015年發(fā)展規(guī)劃》及《貴陽學(xué)院2009—2015年學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《貴陽學(xué)院2009—2015年師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《貴陽學(xué)院2009—2015年科研發(fā)展規(guī)劃》、《貴陽學(xué)院2009—2015年校園建設(shè)規(guī)劃》等4個(gè)配套規(guī)劃，明確了學(xué)院今后七年的發(fā)展目標(biāo)： ——到2015年，本科專業(yè)達(dá)到40個(gè)左右，全日制在校本科生達(dá)到12000人左右；力爭(zhēng)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，舉辦研究生教育，獲批1—3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；力爭(zhēng)建成1—2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和1—3個(gè)省級(jí)示范性本科專業(yè)。 ——到2015年，專任教師達(dá)到650人左右，其中教授達(dá)到70人左右，具有碩士以上學(xué)位的教師達(dá)到60%以上，形成合理的學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)科、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)；國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省管專家、省級(jí)教學(xué)名師、市管專家及院級(jí)學(xué)科帶頭人、院級(jí)骨干教師等的人數(shù)有明顯增加。——到2015年，增加1—2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破；建成5—10門省級(jí)精品課程；承擔(dān)的省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目和獲得的省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)有明顯增加。——到2015年，增加1—2個(gè)省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地，形成1—2個(gè)有影響力的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；獲得5—10項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，承擔(dān)的各級(jí)各類科研項(xiàng)目、出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、獲批的科研經(jīng)費(fèi)、獲得的科研成果獎(jiǎng)明顯增加。——到2015年，基本辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，提高辦學(xué)資源的有效利用率。——到2015年，教學(xué)質(zhì)量、科研水平、管理水平、服務(wù)社會(huì)的能力、畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及就業(yè)率有明顯提高，把貴陽學(xué)院辦成人民滿意的大學(xué)。結(jié)束語面對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育改革提出的新要求，貴陽學(xué)院制定了“建設(shè)部分學(xué)科專業(yè)在貴州具有特色和優(yōu)勢(shì)的、多科性的教學(xué)型大學(xué)”的總體發(fā)展目標(biāo)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，進(jìn)一步明晰了辦學(xué)定位和辦學(xué)思路，學(xué)院事業(yè)在創(chuàng)新中積極推進(jìn)，在改革中健康發(fā)展。在黨的十七大精神指引下，學(xué)院將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行普通高等學(xué)校培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、服務(wù)社會(huì)的三大職能，為辦好讓人民滿意的貴陽學(xué)院作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

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