⒈ 個(gè)人顯著的性格、特征、態(tài)度或習(xí)慣的有機(jī)結(jié)合。
英character; personality;
⒉ 人的道德品質(zhì)。
英human dignity;
⒈ 人的性情、氣質(zhì)、能力等特征的總和。
引蔡元培 《普通教育和職業(yè)教育》:“所謂健全的人格,內(nèi)分四育,即:(一)體育,(二)智育,(三)德育,(四)美育?!?br />聞一多 《<李白之死>序》:“此詩所述亦憑臆造,無非欲藉以描畫詩人的人格罷了?!?br />老舍 《四世同堂》二五:“他以為教育不僅是教給學(xué)生一點(diǎn)課本上的知識(shí),而也需要師生間的感情的與人格的接觸?!?/span>
⒉ 人的道德品質(zhì)。
引梁啟超 《新民說》第五節(jié):“忠孝二德,人格最要之件也?!?br />陳學(xué)昭 《工作著是美麗的》九:“﹝她﹞又沒有賣淫,損害了家庭的名譽(yù)和自身的人格。”
⒊ 謂人按照法律、道德或其他社會(huì)準(zhǔn)則應(yīng)享有的權(quán)利或資格。
引瞿秋白 《赤俄之歸途》四:“把一般爭人格的青年學(xué)生,打得落花流水。”
茅盾 《動(dòng)搖》八:“公家發(fā)配,太不尊重女子人格。”
⒈ 人的品格。
例如:「他的人格高尚,令人敬仰。」
近品德 品行 人品
⒉ 心理學(xué)上指?jìng)€(gè)體在生活歷程中對(duì)人、己、事、物、環(huán)境,所顯現(xiàn)的獨(dú)特個(gè)性。一般用 法比「性格」廣義。
⒊ 法律上指得為權(quán)利、義務(wù)之主體的資格。
英語personality, integrity, dignity
德語Pers?nlichkeit (S, Psych)?
法語personnalité
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