上海市逸夫職業(yè)技術學校是國家教委首批認定的國家級重點職業(yè)高中，它是一所的大型綜合類職校。學校地處上海市中心城區(qū)，師資力量強、教學環(huán)境好、教學設備先進?！ 檫m應市場經(jīng)濟的需求，學校開設了實用美術、金融、辦公自動化、計算機網(wǎng)絡應用、旅游服務管理、服裝設計等近二十個專業(yè)，在社會上有一定的影響。目前在校生三千余人、業(yè)余培訓生四千余人，教師一百八十余人，其中中高級教師占百分之八十?！ W校提出了富有特色的“一二五”辦學理念：即“一個核心”：以提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為核心：“二個適應”：使學校的教育教學既適應社會經(jīng)濟發(fā)展的即時需要、又適應學生終身發(fā)展的需要；“五大能力”：努力培養(yǎng)學生具有較強的思想政治能力、信息處理能力、人際交往能力、專業(yè)技術能力和健康生活能力。使得逸夫的畢業(yè)生無論是升學還是就業(yè)都能游刃有余。學校鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)專業(yè)，做大熱門專業(yè)。根據(jù)行業(yè)的發(fā)展要求，不斷從教學內(nèi)容、教學方法、培養(yǎng)目標等各方面進行改革，使傳統(tǒng)專業(yè)不斷得到發(fā)展，學校的實用美術專業(yè)被上海市教委認定為市重點專業(yè)，并在區(qū)政府、區(qū)教育局的支持下與區(qū)內(nèi)美術特色教育結合起來，組建了包括美術特色幼兒園、小學、初中在內(nèi)的逸夫一華山美術教育集團，探索在區(qū)域范圍內(nèi)做大做好做強職業(yè)教育的新路。 學校在上海同類學校中較早地探索普、職互滲的教學改革，成為上海市首批的綜合中學。“逸夫”的學生既學習普高的文化知識，又掌握一技之長，既有很高的升學率，又有很強的就業(yè)競爭力，受到社會的歡迎?！ ≡谵k好中職的同時，學校積極探索與高職的貫通，是上海市首批被批準的與高校開展聯(lián)合辦學的中等職業(yè)學校之一，學校與華東師范大學、東華大學(原中國紡織大學)聯(lián)辦“3+3”中高職貫通專業(yè)，這些專業(yè)的開設大大激發(fā)了學生的學習積極性，為中職學生提供了通往高校的立交橋，同時也更加提高了學校教學質(zhì)量。在與國內(nèi)高校聯(lián)辦的后，逸夫職校還與新西蘭奧克蘭理工大學簽訂了合作辦學的協(xié)議，逸夫職校相關專業(yè)的學生在修完逸夭前兩年的課程和第三年的合作課程，并取得合格成績后，可攜帶一年的學分直接進入奧克蘭理工大學本科相應專業(yè)的二年級就讀。這既為學生繼續(xù)就學深造提供了捷徑，也促進了學校的對外交流與教學的發(fā)展?！ W校還積極引進國外職業(yè)教育模式，2002年4月經(jīng)英國Edexcel機構認證，逸夫職校成為上海目前唯一一家開設BTEC課程的中等職業(yè)學校(BTEC是英國有名的職業(yè)資格證書，在國際職業(yè)場上有相當?shù)挠绊懥??！ W校的發(fā)展離不開教職工，為進一步調(diào)動教職工的積極性，逸夫職校努力推行人事管理制度和收入分配制度的改革。校內(nèi)實行全員勞動聘用合同制，實行全員聘用、科學定編、評聘分離、擇優(yōu)任用、薪隨崗走、按績?nèi)〕甑姆峙渲贫?。這一改革擴大了激勵因素，大大調(diào)動了教職工的積極性，提高了工作效率和質(zhì)量。學校的發(fā)展得到了國家教委、市教委和市、區(qū)各級領導的支持。 在全校師生的共同努力下，學校于1996年、2000年二次通過了國家教委的評審，被認定為國家級重點職業(yè)高中。二次被評為市級文明單位，一次上海市職業(yè)技術教育先進集體、市職業(yè)系統(tǒng)德育先進集體。
