三明市梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1985年，屬梅列區(qū)教育行政部門辦的全日制幼兒園。總建筑面積1196.3平方米，占地5560.2平方米的園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施優(yōu)良。戶外有大型玩具器械、攀巖壁、種植飼養(yǎng)角、蒙臺梭利教室、科技長廊等。該園現(xiàn)承擔(dān)國家級課題研究。1999年10月參加了由國家課題組成員單位
福州幼師命名的“九五”教育部重點(diǎn)課題《科技活動課程的研究和實(shí)驗(yàn)》——子課題“幼兒科技活動及其師質(zhì)培訓(xùn)”實(shí)驗(yàn)研究，被確立為實(shí)驗(yàn)基地；2000年6月被福建省教委命名為《福建省科學(xué)教育》實(shí)驗(yàn)基地；2002年3月成為市級重點(diǎn)課題《科學(xué)教育活動中幼兒主體性的培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)基地；是三明市首批市級課改試點(diǎn)園。在多年的實(shí)踐摸索中，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷深化教育改革，以“更新觀念、整體優(yōu)化、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、爭創(chuàng)一流”為工作目標(biāo)，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新”，立足科研興園，開展以人的可持續(xù)性發(fā)展為本的學(xué)生觀，民主合作的師生觀，重視家園、社區(qū)一體化教育，建立和完善開放辦園的教育機(jī)制，營造開放、支持、和諧、愉快、寬松的氛圍，并且開展豐富多彩的親子社區(qū)活動。積極開展探索性主題活動的研究，進(jìn)行“科學(xué)教育”科研活動，注重激發(fā)幼兒的興趣及動手能力的培養(yǎng)，為使幼兒能夠聰明、健康、快樂的成長，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，努力開拓，積極進(jìn)取，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使幼兒園成為幼兒喜愛，家長滿意，社會信賴的兒童樂園?！ 熧Y力量：良好的師資隊(duì)伍，是正常開展教育教學(xué)的保證。現(xiàn)任園長連秀明是幼教高級教師，從教近16年，多次榮獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人稱號。全園現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)，健康向上、樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，教職工43名，大專以上的專任教師占83.3%，其余教師正在通過自學(xué)考試、函授等途徑在接受大專、本科課程的教育。在職教師中，高級教師12名，一級教師18名，二級教師1名；保育員11名，均受過專門的培訓(xùn)，她們用自己的青春開創(chuàng)著幼教事業(yè)，默默無聞的實(shí)現(xiàn)著對社會的承諾?！ ∫?guī)模及辦園特色：全園現(xiàn)有11個教學(xué)班，400多名幼兒。注重對幼兒興趣的開發(fā)，動手動腦以及良好習(xí)慣，品德行為的培養(yǎng)，科學(xué)膳食、健康教育、蒙氏特色、科學(xué)探索、家園共育。課程特色：科學(xué)教育子課題組研究成員單位。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教職工的不懈努力下，該園已形成認(rèn)真、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的良好園風(fēng)園貌。成為育人環(huán)境優(yōu)良、保教質(zhì)量高，亨有較高聲譽(yù)，充滿生機(jī)活力的“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”和區(qū)級“示范性幼兒園”。先后被評為省級“先進(jìn)幼兒園”，省級“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“市級德育特色?！薄⑹屑墶熬G色學(xué)?！薄ⅰ笆屑壩拿鲗W(xué)?！?、“區(qū)教育工作先進(jìn)單位”、“省一級檔案管理單位”等光榮稱號，是省少兒藝術(shù)學(xué)校三明分校藝術(shù)培訓(xùn)部。地址：福建省三明市梅列區(qū)徐碧一村22幢郵編：365000電話號碼：8223820
