臨川區(qū)第十二中學(xué)

臨川區(qū)第十二中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，原名崇仁縣秋溪中學(xué)，校址設(shè)在秋溪鎮(zhèn)宜惠渠畔，其前身為崇仁縣秋溪小學(xué)附設(shè)初中班。1957年，初中部與小學(xué)脫鉤，更名崇仁縣秋溪初級(jí)中學(xué)。1960年，招收高中新生，1962年，又撤銷(xiāo)高中部。“文化大革命”期間，易名崇仁縣秋溪紅衛(wèi)中學(xué)，并恢復(fù)招收高中新生。1977年至1979年，招收了一屆師范班。1996年更名臨川市秋溪中學(xué)。1999年，更名臨川市第十二中學(xué)。2000年，又改名臨川區(qū)第十二中學(xué)。 該校占地面積51畝，校舍建筑2萬(wàn)平方米，另有耕地83畝，山林100多畝，校辦印刷廠1個(gè)。2003年，有教學(xué)班40個(gè)（高中18個(gè)，初中22個(gè)），學(xué)生2658人（高中1202人，初中1456人）；教職工102人，其中高級(jí)教師的有22人次，獲市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)38人次。教師在各級(jí)教育教學(xué)刊物發(fā)表交流教學(xué)論文120多篇。 該校堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉建校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意進(jìn)取，形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，協(xié)作、求精、拼搏、爭(zhēng)行的教風(fēng)，守紀(jì)、刻苦、多思、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作納入科學(xué)化、民主化的管理軌道，教育教學(xué)成績(jī)喜人。47年來(lái)，培養(yǎng)了2萬(wàn)多名社會(huì)主義建設(shè)者。1977年恢復(fù)高考制度以后，考入大中專(zhuān)院校的學(xué)生有2000多人。 該校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)管理，依法治校，形成了一套行之有效的管理制度：（一）推行聘任制。根據(jù)工作需要，設(shè)崗定員，教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰。（二）實(shí)行考勤制。學(xué)校設(shè)立考勤獎(jiǎng)，行政人員值日考勤，每天公布考勤情況，獎(jiǎng)勤罰懶。（三）建立工作考評(píng)制。對(duì)班級(jí)、年級(jí)及處室工作分別制訂考核評(píng)估方案，將各項(xiàng)工作 一一量化，每學(xué)期考核評(píng)估一次，并將考核結(jié)果與教工評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提升、福利直接掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。（四）健全獎(jiǎng)勵(lì)制。學(xué)校設(shè)立常規(guī)教學(xué)獎(jiǎng)，文明班級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)等，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)格兌現(xiàn)，促使教師自我加壓，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。（五）實(shí)行年級(jí)管理制。選派行政人員擔(dān)任年級(jí)主任，行政工作通過(guò)“三處室”分解到年級(jí)，落實(shí)到班級(jí)。（六）堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制。學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，認(rèn)真審議學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)收支情況，對(duì)學(xué)校管理實(shí)行民主監(jiān)督，重大決策交教代會(huì)討論通過(guò)。 該校始終堅(jiān)持德育置首，教學(xué)為中心，全面發(fā)展的原則。制定了不同年級(jí)的德育工作計(jì)劃，由政教處、年級(jí)組、班主任、各科教師共同組織實(shí)施。另外大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，不定期進(jìn)行法制宣傳教育，從多方面構(gòu)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)文明單位，市、區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。 該校大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變填鴨式為啟發(fā)式，變滿(mǎn)堂灌為精講多練，變單純傳授課本知識(shí)為既講知識(shí)，又注重學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。開(kāi)辟第二課堂，成立“秋苑”文學(xué)社、鼓樂(lè)隊(duì)、文藝宣傳隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)和各種興趣小組。每學(xué)年都舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演，培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛(ài)好和能力。故每年為大專(zhuān)院校輸送了不少的體育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)的特殊人才，決非偶然。 1990年旅臺(tái)秋溪籍人士王茲華先生為學(xué)生興建了一棟“楨華”實(shí)驗(yàn)樓，1995年又設(shè)立了“王茲華獎(jiǎng)學(xué)金”，重獎(jiǎng)家鄉(xiāng)中學(xué)培育出的莘莘才俊，至2003年止，共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金近40萬(wàn)元。1999年該校又引進(jìn)外資200多萬(wàn)元，在全市率先實(shí)行后勤社會(huì)化，大大減緩學(xué)校生源多而住宿難的矛盾。 該校創(chuàng)辦以來(lái)，根據(jù)所處地段偏僻，環(huán)境較差的校情，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉建校的精神，年年栽花、種草、植樹(shù)，綠化美化香化校園，如今校園宛若花園。 該校準(zhǔn)備置田20畝，用于興建標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多功能的綜合大樓，完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施。

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