北官?gòu)d小學(xué)連續(xù)十年被評(píng)為首都文明單位，擁有
北京市文明禮儀示范校、北京市校園環(huán)境示范校、首都少年軍校示范校、北京市小黃帽路隊(duì)制優(yōu)秀校、北京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、北京市食品衛(wèi)生A級(jí)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
辦學(xué)宗旨：全面育人、情系校園
辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校持續(xù)發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)
育人目標(biāo)：真誠(chéng)待人，快樂(lè)生活
管理方針：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法辦學(xué)，人性管理，服務(wù)到位
校園精神：積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上
團(tuán)隊(duì)意識(shí)：熱情合作、互相補(bǔ)臺(tái)
工作作風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)
校園環(huán)境具有濃郁的文化氛圍，各個(gè)體面空間處處有境，境境育人。無(wú)聲的物質(zhì)環(huán)境、獨(dú)特的文化內(nèi)涵影響著師生的價(jià)值品位、陶冶著師生的情操。
制度文化建設(shè)把綱性條例與情感管理相結(jié)合，在人人遵守嚴(yán)格完善的制度條件下，管理更加關(guān)注師生的人生幸福，充分體現(xiàn)尊重、平等的人文精神，使校園更加和諧，師生更加融洽。
教師擇優(yōu)錄用，不斷引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)習(xí)參觀、教研、科研、做課大賽，使學(xué)校形成了一支銳意進(jìn)取、善于拼搏的教師隊(duì)伍。
精神文化建設(shè)推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展，德育主題活動(dòng)、藍(lán)天工程、課程文化、健康促進(jìn)等工作的開(kāi)展形成了學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，使師生茁壯成長(zhǎng)！
